Salta Mining
Estudiantes del último año de la Tecnicatura en Seguridad e Higiene del Instituto de Educación Superior Técnica N.º 6042 de Urundel viajaron desde el norte provincial hasta la Puna salteña para conocer de cerca el funcionamiento de Mina Lindero, en el marco del programa Puertas Abiertas que desarrolla Mansfield Minera.
La iniciativa de la Secretaría de Minería de Salta y permitió que los jóvenes tuvieran su primer acercamiento directo a una operación minera, particularmente a un ámbito profesional relacionado con la formación que están próximos a finalizar.
La propuesta busca tender puentes entre el sistema educativo y el sector productivo, generando espacios donde los conocimientos adquiridos en las aulas puedan vincularse con situaciones concretas de trabajo.
Para los estudiantes, la experiencia tuvo además un significado especial por tratarse de jóvenes provenientes de una localidad del norte provincial que tuvieron la posibilidad de conocer las oportunidades laborales que puede ofrecer la actividad minera.
El rector del instituto, Héctor Hugo Perales, destacó el valor que tuvo la iniciativa para la comunidad educativa y reconoció que inicialmente el viaje parecía difícil de concretar.
Según explicó, la posibilidad surgió a partir de una propuesta que les acercó el secretario de Minería, Gustavo Carrizo, y del interés del municipio de Urundel en acompañar la experiencia. A partir de allí comenzaron las gestiones que finalmente permitieron concretar el viaje.
Perales calificó la visita como “un sueño” para la tecnicatura y remarcó que la experiencia permitió demostrar que en el norte provincial existen recursos humanos capacitados que pueden responder a las necesidades de la industria.
“Tenemos mano de obra calificada y, si nos dan la oportunidad, podemos demostrar que estamos al alcance de lo que necesitan”, señaló el rector, poniendo el foco en uno de los principales desafíos que plantea el desarrollo minero: lograr que las oportunidades laborales también alcancen a los jóvenes de distintas localidades salteñas.
La visita a Mina Lindero permitió a los estudiantes conocer de manera directa los procedimientos, protocolos y condiciones que forman parte de una operación minera, especialmente aquellos relacionados con la seguridad y la higiene laboral.
Para quienes cursan el último año de la carrera, el contacto con una operación en funcionamiento representa una herramienta de formación que complementa los contenidos académicos y permite dimensionar las responsabilidades que deberán asumir una vez incorporados al mercado laboral.
La actividad también pone en agenda la importancia de contar con técnicos formados dentro de la propia provincia para acompañar el crecimiento de la minería.
La expansión de proyectos en la Puna incrementa la demanda de profesionales y técnicos especializados en distintas áreas, entre ellas seguridad, higiene, ambiente, mantenimiento y operaciones.
En ese escenario, la articulación entre instituciones educativas, organismos públicos y empresas aparece como una herramienta para preparar a los futuros trabajadores y, al mismo tiempo, generar mayores posibilidades de inserción laboral para jóvenes del interior.
El rector del Instituto 6042 valoró especialmente que la experiencia haya podido concretarse con el acompañamiento del Estado y consideró que debería replicarse en otras instituciones de educación superior técnica de la provincia.
En ese sentido, calificó la iniciativa como una experiencia “única” y convocó a otros terciarios a sumarse a propuestas similares.
El objetivo de fondo es que los estudiantes no solamente conozcan la actividad minera desde los contenidos teóricos, sino que puedan observar en territorio cómo se aplican los conocimientos adquiridos durante su formación.
La experiencia de los alumnos de Urundel refleja, además, una cuestión central para el futuro de la minería salteña: el desarrollo de la actividad requiere inversiones y proyectos, pero también necesita trabajadores locales capacitados y preparados para asumir los desafíos de una industria que incorpora cada vez mayores estándares de seguridad y profesionalización.
En este contexto, iniciativas como Puertas Abiertas funcionan como un punto de encuentro entre dos mundos que necesitan estar cada vez más cerca: la educación y la producción.
