PSJ Cobre Mendocino abrió sus trabajos de exploración a estudiantes de 12 universidades nacionales

Más de 30 alumnos que participaron del XVIII Congreso Argentino de Estudiantes de Geología recorrieron la loguera del proyecto, analizaron testigos de perforación y conocieron cómo la campaña in-fill aporta nuevos datos para precisar el conocimiento del yacimiento. Participaron estudiantes de la UNSa.
Mendoza14/10/2026Salta MiningSalta Mining
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Más de 30 estudiantes de Geología de 12 universidades nacionales visitaron PSJ Cobre Mendocino en el marco del XVIII Congreso Argentino de Estudiantes de Geología (CADEG). Durante la jornada técnica, conocieron los trabajos de exploración, las características del yacimiento y los estudios que permiten avanzar en la definición de sus recursos minerales.

El recorrido se realizó en la loguera del proyecto, donde se conservan y analizan los testigos obtenidos durante las perforaciones. Allí, Juan Ortiz, geólogo de PSJ e integrante de la actual campaña in-fill, explicó los procedimientos de descripción, registro y muestreo, además de la información que estos materiales aportan al modelo geológico y a los estudios técnicos.

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La actividad reunió a estudiantes de las universidades nacionales de Salta, Catamarca, Comahue, Cuyo, Jujuy, La Plata, Río Cuarto, del Sur, La Rioja, San Juan, Córdoba y San Luis. El equipo de Relacionamiento y Comunicación de la empresa también participó del encuentro y respondió consultas sobre el desarrollo del proyecto.

Uno de los principales ejes fue la campaña de perforaciones in-fill, que busca incorporar información adicional en sectores donde ya existen datos previos para mejorar la precisión del conocimiento geológico del depósito. Los estudiantes también pudieron interiorizarse sobre la mineralización, la geología regional y las metodologías utilizadas durante las distintas etapas de exploración.

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La visita incluyó un intercambio con los profesionales de PSJ sobre las tareas de campo, la interpretación de los datos y los estudios necesarios para avanzar en un proyecto minero.

Valentina Cassino, gerenta de Relacionamiento y Comunicación de PSJ Cobre Mendocino, destacó la importancia de acercar estas experiencias a quienes se están formando en las universidades. Señaló que el contacto directo con proyectos concretos permite vincular los conocimientos académicos con la práctica profesional y conocer las oportunidades laborales que puede generar el desarrollo minero en el país.

La experiencia desde la mirada de los estudiantes

Los participantes valoraron especialmente el acceso a los testigos de perforación y la posibilidad de dialogar con los profesionales a cargo de los trabajos.

Agustín Páez, de la Universidad Nacional de San Juan, destacó las explicaciones sobre la geología del yacimiento, sus objetivos futuros y la observación directa de las alteraciones y la mineralización presentes en las muestras.

Joaquín D’Andrea, de la Universidad Nacional de Córdoba, resaltó el intercambio con el geólogo Juan Ortiz y la posibilidad de plantear preguntas sobre el proyecto y las tareas que se desarrollan en la loguera.

Por su parte, Tiago Ferro, de la Universidad Nacional de San Luis, valoró tanto el recorrido técnico como la información recibida sobre el estado de la tramitación, los permisos y la Declaración de Impacto Ambiental, además de los requisitos para desarrollar la actividad minera en Mendoza.

Milagros Castillo, de la Universidad Nacional de Cuyo, destacó la posibilidad de observar cómo el trabajo geológico abarca distintas tareas más allá de la exploración y conocer la experiencia de jóvenes profesionales que participan en el proyecto.

La jornada se enmarcó en las actividades de vinculación de PSJ Cobre Mendocino con universidades e instituciones educativas. El objetivo es acercar información técnica a los futuros profesionales y mostrar, desde la práctica, los procesos que intervienen en el desarrollo de un proyecto minero.

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