Salta Mining
En Campo Quijano, la educación técnica orientada a la actividad minera sumó un nuevo avance con la entrega de certificados a 17 personas que completaron la capacitación como Operarios/as de Tornos y Fresadoras, realizada en la Escuela Técnica N° 3106 Ing. Ricardo Maury.
La propuesta formativa fue posible gracias a una articulación entre el sector público y privado, que integró al Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Subsecretaría de Educación y Trabajo, al Municipio de Campo Quijano y a empresas del sector minero local, entre ellas Bórax Argentina y Minera Santa Rita. El eje del trabajo conjunto fue fortalecer un perfil técnico con alta demanda dentro de la cadena de proveedores mineros, ampliando las oportunidades laborales para la comunidad.
El curso contó con una carga horaria de 90 horas reloj y se desarrolló bajo una modalidad teórico-práctica, utilizando los talleres y el equipamiento de la institución educativa, lo que permitió una formación alineada con las exigencias reales del ámbito productivo.
La iniciativa no se limitó a la transmisión de conocimientos técnicos, sino que buscó facilitar la inserción laboral en un sector estratégico para la economía regional, atendiendo la necesidad de mano de obra calificada y promoviendo el desarrollo local.
Del acto participaron autoridades de la escuela técnica, el intendente municipal Ing. Lino Yonar, la directora general de Minería de Salta, Dra. Paula Daniela Marinaro, representantes de la Subsecretaría de Educación y Trabajo y directivos de Bórax Argentina y Minera Santa Rita, quienes donaron un torno mecánico y un cabezal para mecanizar engranajes, contribuyendo al fortalecimiento del equipamiento educativo.
Como parte de la ceremonia, además de la entrega de certificados, se descubrió una placa en el Taller de Mecánica en homenaje a Haddad Nassib, socio fundador del grupo empresario, tornero de profesión e impulsor de esta propuesta de capacitación junto a sus hijos Javier y Pablo Haddad.
Durante el encuentro, las autoridades destacaron el rol de la formación profesional como motor del crecimiento productivo, la inclusión laboral y el desarrollo sostenible de la región.
