






Estudiantes de San Antonio de los Cobres visitarán la planta de litio de Posco en el Salar del Hombre Muerto
Salta Mining










Más de 50 alumnos de la Escuela Técnica N° 3.173 de San Antonio de los Cobres participarán el próximo 20 de octubre en una visita didáctica a la planta de litio de Posco Argentina, ubicada en el Proyecto “Sal de Oro”, en el Salar del Hombre Muerto. La iniciativa busca fortalecer la formación técnica y científica de los estudiantes de 3° año del Ciclo Superior con orientación en Química, a través de una experiencia educativa directa con la industria minera.
El propósito central es vincular el aprendizaje teórico con la práctica industrial, brindando a los jóvenes la oportunidad de comprender los procesos de extracción y procesamiento del litio, uno de los recursos más estratégicos del país en el marco de la transición energética global. A partir de esta experiencia, los estudiantes podrán reflexionar sobre los aspectos técnicos, ambientales y éticos que intervienen en la minería moderna.
El proyecto, que se desarrolla bajo un enfoque pedagógico constructivista, propone que los alumnos construyan conocimiento mediante la observación, el análisis crítico y el trabajo en campo. En un contexto en el que Salta se consolida como una de las provincias líderes en producción de litio, la experiencia busca además despertar vocaciones profesionales y visibilizar las oportunidades laborales que ofrece el sector.






Esta propuesta se concretó gracias a la articulación entre la Subsecretaría de Educación y Trabajo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la empresa POSCO Argentina, reforzando los vínculos entre el sistema educativo y el ámbito productivo.
Asimismo, la actividad cuenta con el acompañamiento de la Honorable Cámara de Senadores de la Provincia de Salta, que apoya este tipo de iniciativas destinadas a acercar la educación técnica al desarrollo minero del Departamento Los Andes, fortaleciendo el compromiso con la comunidad de San Antonio de los Cobres.






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