--- canonical_url: "https://saltamining.com/contenido/7288/territorio-de-minerales-el-programa-educativo-que-llevo-la-mineria-a-las-aulas-d" title: "“Territorio de Minerales”: el programa educativo que llevó la minería a las aulas de Río Negro en 2025" article_type: "Article" description: "La iniciativa del Gobierno provincial alcanzó 44 escuelas y más de 150 talleres, acercando contenidos sobre minería, energía y desarrollo sostenible a estudiantes de quinto grado." main_image: "https://saltamining.com/download/multimedia.grande.8f0afeae16c2f640.Z3JhbmRlLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-01-05T11:02:00-03:00" date_modified: "2026-01-05T11:09:14-03:00" tags: - "educación minera" - "Energía y Minería" - "Minería en Río Negro" - "minería y educación" - "recursos minerales de Río Negro" - "Territorio de Minerales" author_name: "Salta Mining" author_url: "https://saltamining.com/usuario/2/salta-mining" author_bio: "Salta Mining te brinda noticias actualizadas y análisis sobre la minería y el litio realizados por periodistas especializados." author_social_links: - "https://www.facebook.com/saltamining" - "https://twitter.com/SaltaMining" - "https://www.linkedin.com/in/salta-mining-2a8a5b274/" - "https://www.instagram.com/saltamining/" - "https://www.youtube.com/channel/UC0IdaTrYa8RMU4HaFZh1DOA" category_name: "Río Negro" category_url: "https://saltamining.com/categoria/22/rio-negro" --- # “Territorio de Minerales”: el programa educativo que llevó la minería a las aulas de Río Negro en 2025 ![1767612661_a7287d3941ab30541714](/download/multimedia.normal.8173253c2406e673.bm9ybWFsLndlYnA=.webp) El programa educativo “Territorio de Minerales” se consolidó en 2025 como una de las principales iniciativas de divulgación minera en Río Negro, llevando contenidos sobre minería, energía y sostenibilidad a las aulas de la provincia. Impulsado por la Secretaría de Energía y Ambiente, el proyecto logró instalar una propuesta pedagógica innovadora orientada a estudiantes de quinto grado, con una mirada didáctica, participativa y responsable. Presentado oficialmente durante el segundo semestre de 2025, el programa se planteó como una política pública educativa destinada a acercar el conocimiento de los recursos minerales a las nuevas generaciones, integrando conceptos de desarrollo productivo, ambiente e identidad provincial. **De la planificación a las aulas** Luego de su lanzamiento, “Territorio de Minerales” avanzó rápidamente hacia su ejecución en territorio. Equipos técnicos y educativos recorrieron escuelas de distintas localidades del Alto Valle, desarrollando talleres presenciales, actividades lúdicas y experiencias con tecnología inmersiva. Al cierre del año, la iniciativa había llegado a 44 establecimientos educativos y superado los 150 talleres dictados, un despliegue que evidenció el compromiso sostenido del Estado provincial. La experiencia fue valorada positivamente por docentes, directivos y estudiantes, que destacaron el enfoque dinámico y la cercanía de los contenidos. **Educación pública con mirada estratégica** El desarrollo del programa reflejó una política pública activa, con presencia territorial y continuidad en el tiempo, que articuló educación, energía y recursos naturales como herramientas para el aprendizaje y la proyección del desarrollo provincial. En ese marco, el secretario de Minería de Río Negro, Joaquín Aberastain Oro, subrayó la relevancia de la iniciativa y su impacto en las comunidades educativas: “Territorio de Minerales demuestra que cuando el Estado está presente y trabaja de manera articulada, las políticas públicas llegan a las aulas y generan resultados concretos. Ver a las chicas y chicos aprender jugando, conocer los minerales de nuestra provincia y entender cómo forman parte de la vida cotidiana nos confirma que este es el camino para seguir construyendo futuro en Río Negro”. **El juego como puerta de entrada al conocimiento minero** Uno de los aspectos más destacados del programa fue la incorporación del juego como herramienta pedagógica central. A través del tablero Mineralópolis y distintas dinámicas grupales, los estudiantes pudieron reconocer la presencia de los minerales en la vida diaria, comprender su proceso productivo y dimensionar su importancia para la economía provincial. La utilización de realidad virtual sumó una experiencia inmersiva que permitió conocer el funcionamiento de una mina de bentonita de forma accesible y didáctica, integrando al mismo tiempo contenidos vinculados al cuidado ambiental y la seguridad de las personas. **Apoyo al trabajo docente y nuevos públicos** Además de su impacto en las aulas, “Territorio de Minerales” se posicionó como un recurso de acompañamiento para docentes, ofreciendo materiales educativos alineados con los contenidos curriculares y herramientas innovadoras para enriquecer la enseñanza. Durante 2025, el programa amplió su alcance al incorporar una escuela de adultos, demostrando su capacidad de adaptación a distintos contextos educativos y a las demandas específicas de cada comunidad. **Expansión prevista para 2026** Con los resultados obtenidos en su primer año de implementación, el programa proyecta su continuidad y crecimiento. Para 2026, el Gobierno de Río Negro prevé una expansión territorial progresiva que permitirá llevar “Territorio de Minerales” a nuevas regiones de la provincia, fortaleciendo una propuesta educativa federal y con visión de futuro. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.